Kuliah S2: MINGGU KE-10 Kuantitaif
Tindak Lanjut: read REVIEW: MELLY YUNI ANJANI/250321830259/ KUANTITATIF/ TOPIK 13 Introducing Statistical Inference: Design of a Theoretically and Empirically Based Learning Trajectory. Marianne van Dijke-Droogers, Paul Drijvers, Arthur Bakker (2022) International Journal of Science and Mathematics Education https://doi.org/10.1007/s10763-021-10208-8 Penelitian kuantitatif dengan desain intervensi. Mengukur pemahaman siswa tentang inferensi statistik melalui pre-/post-test. Menggunakan statistik deskriptif (mean, sd) dan inferensial (perbandingan kelompok). Cocok sebagai model bagaimana variabel / statistik inferensial di bidang pendidikan dikaji. Metode: Kuantitatif Gap Penelitian: 1. Kurangnya fokus inferensial di kurikulum pra-kelas-10 : banyak kurikulum fokus pada statistik deskriptif sehingga siswa tidak diperkenalkan pada konsep-konsep inferensi sejak dini. Penulis menggarisbawahi bahwa meskipun beberapa penel...
Comments
Post a Comment