Analisis dan Review Artikel mengenai postmodernisme

 berikut hasil analisis dan review, selamat membaca

BACA DISINI

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Review artikel topik 9&10

  Melly Yuni Anjani/ 250321830259/ Tugas review artikel metopen kuanti/ Topik 9 Discovering Internal Validity Threats and Operational Concerns in Single‑Case Experimental Designs Through Directed Acyclic Graphs https://doi.org/10.1007/s10648-024-09962-2 Artikel ini menawarkan pendekatan inovatif berupa penggunaan Directed Acyclic Graphs (DAGs) untuk mengidentifikasi ancaman validitas internal pada desain eksperimen kasus tunggal. Gap: Penelitian dengan single-case experimental designs (SCEDs) sering menghadapi ancaman validitas internal, tetapi tidak ada kerangka visual/analitis sistematis untuk mengidentifikasi dan mengatasinya. Kurangnya adopsi teori kausalitas modern dalam SCEDs. Tujuan: Memperkenalkan Directed Acyclic Graphs (DAGs) untuk memetakan ancaman validitas internal dan masalah operasional dalam SCED. Memberikan alat konseptual untuk meningkatkan transparansi dan akurasi inferensi kausal. Metode: Kajian metodologis konseptual, mengadaptas...
Read more

Review artikel minggu 9 PBM

  Melly Yuni Anjani 250321830259 /S2 Pendidikan Fisika Pembangunan Berkelanjutan untuk Masyarakat SDGs 3 Judul Artikel: “Mapping of K-12 Science and Mathematics Curriculum against Sustainable Development Goals and Addressing Sustainability Gap” Author: Ziad Saida , Nasser Mansoura , Abdullah Abu-Tineha , Mustafa Cevika and Ibrahim Al-Naimib Analisis: Artikel ini membahas sejauh mana kurikulum K-12 sains dan matematika di Qatar memuat konten keberlanjutan dengan cara memetakannya terhadap Sustainable Development Goals (SDGs) . Tujuan utamanya adalah mengidentifikasi sustainability gap (kesenjangan keberlanjutan) dalam kurikulum resmi sekolah publik Qatar. Meski Qatar punya Qatar National Vision 2030 yang menekankan pembangunan berkelanjutan, hasil belajar siswa di PISA dan TIMSS masih rendah. Ada indikasi bahwa kurikulum belum sepenuhnya memasukkan nilai-nilai Education for Sustainable Development (ESD). Penelitian sebelumnya hanya membahas inisiatif kebijakan ...
Read more

Review artikel 6

  Melly Yuni Anjani/ 250321830259/ Tugas review artikel PBM Pertemuan 7/ Topik 6 Judul: Service learning via tourism volunteering at university: skill-transformation and SDGs alignment through rite of passage approach DOI: 10.1108/SAMPJ-12-2022-0639   Artikel ini mengeksplorasi implementasi service learning melalui kegiatan tourism volunteering di komunitas Mayan, Mexico, yang dirancang untuk membangun keterampilan keberlanjutan dan mendukung SDGs. Menggunakan kerangka rite of passage , penelitian ini menyoroti transformasi keterampilan mahasiswa dari fase pemisahan, transisi, hingga reintegrasi. Hasil menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian ini tidak hanya memperkuat hubungan universitas–komunitas, tetapi juga menghasilkan perubahan sikap, empati sosial, dan kesadaran keberlanjutan. Kebaruan artikel terletak pada penggabungan antara service learning , volunteering tourism , dan SDGs dalam satu model pendidikan berbasis peng...
Read more